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Enfance et développement

Apprendre différentes cultures à travers une deuxième langue

Épisode 206 – Apprendre aux jeunes enfants à célébrer les différences culturelles est essentiel pour élever une société raciste. Dans cet épisode, nous interviewons Sarah Farzam, PDG et fondatrice de Bilingual Birdies, un programme qui utilise la musique, le mouvement et les marionnettes pour enseigner aux enfants une langue seconde. Nous parlons de la façon dont l'apprentissage d'une nouvelle langue peut être une excellente première étape pour s'engager dans une culture et pourquoi il est important d'avoir des conversations adaptées à l'âge avec les jeunes enfants sur la race.

Ressources:

Transcription de l'épisode

Sarah FARZAM:

Ainsi, ces opportunités de développement professionnel ont été vraiment puissantes et magnifiques pour les écoles qui cherchent à avoir cette conversation de manière significative avec les enfants et à les rendre excités à l'idée d'apprendre. Parce qu'à la fin de la journée, si vous vous sentez vu et entendu, vous serez plus excité à l'idée de venir à l'école.

Ron SPREEUWENBERG:

Sarah, bienvenue dans le podcast préscolaire!

FARZAM:

¡Hola! Merci de me recevoir! Je suis ravi de partager avec vous tous aujourd'hui.

SPREEUWENBERG:

Nous sommes ravis d'en entendre parler! Nous avons Sarah Farzam dans l'émission aujourd'hui. Elle est (la) fondatrice et PDG de Bilingual Birdies. Alors, Sarah, bienvenue dans l'émission. Comme nous le faisons toujours, commençons par en apprendre un peu plus sur vous et votre parcours et pourquoi vous avez décidé de lancer ce truc appelé Bilingual Birdies.

FARZAM:

Je suis donc Sarah et je suis à moitié mexicaine et à moitié iranienne. Et j'ai grandi en Californie en parlant de nombreuses langues différentes, comme vous pouvez l'imaginer à cause de ma famille. Et fondamentalement, j'ai commencé Bilingual Birdies parce que je voulais vraiment donner aux enfants une opportunité d'augmenter leur conscience interculturelle et de célébrer la diversité, d'embrasser la diversité et de faire tout cela à travers un processus très joyeux d'apprentissage basé sur le jeu où ils arrivent. apprendre un nouveau vocabulaire et de courtes phrases à travers la musique, le mouvement, la danse, la marionnette, le théâtre.

C’est donc une opportunité pour les enfants d’apprendre l’espagnol, le français, le mandarin, le chinois ou l’anglais. Et encore une fois, tout est fait avec cette méthode très joyeuse que nous avons mis au point grâce à 13 ans d'expérience maintenant. J'ai lancé à New York en 2006.

Et nous sommes une équipe d'éducateurs bilingues, de musiciens bilingues, de musicothérapeutes bilingues, d'acteurs et d'actrices bilingues, d'éducateurs bilingues de la petite enfance. Et tout le monde, je dirais, qui fait partie de l'équipe a un véritable amour pour les enfants et comprend vraiment l'importance de partager leur langue et leur culture avec les enfants.

SPREEUWENBERG:

Et quand vous avez commencé Bilingual Birdies, quelle était votre mission? Et qu'espériez-vous vraiment en retirer?

FARZAM:

Oui, c'était vraiment… Je veux dire, j'ai commencé quand j'avais seulement 24 ans. Donc, j'ai vraiment encore un véritable amour et un respect pour les jeunes enfants. Et donc la véritable intention pour laquelle j'ai commencé était, encore une fois, de créer un espace où les enfants peuvent se sentir très fiers de qui ils sont et d'où ils viennent. Et si c'est un élève qui vient prendre, par exemple, un cours d'espagnol, et qu'il pourrait y avoir une grand-mère portoricaine ou la moitié de ceci et la moitié de cela.

Et aussi, si c'est juste une famille qui n'a aucun lien avec la langue hispanophone, je pense que c'est aussi une réelle opportunité parce que les enfants peuvent être initiés à cette chose qui est différente d'eux – le «autre» entre guillemets – d'une manière qui est super positif.

Et donc je voulais que ce soit pour que lorsque les enfants entendent le chinois et qu'ils sont à la maternelle et qu'il y a quelqu'un qui est assis à côté d'eux qui pourrait être chinois, "Ils ne sont pas comme moi. Qu'est-ce que c'est? Bizarre." Non, c'est comme, "Génial, cool! Je sais compter jusqu'à dix! Toutes les couleurs! Je connais les animaux de la ferme! J'ai appris cela au préscolaire! »

Donc, c’est vraiment une question d’autonomisation pour ceux qui ont un lien, un héritage culturel et aussi une opportunité de conscience interculturelle.

SPREEUWENBERG:

Oui, c'est intéressant. Donc, je suppose qu'une partie de cela est juste pour que les enfants ne voient pas et n'entendent pas des choses qui les font se sentir comme, "Oh, c'est différent ou c'est inhabituel." C'est comme s'ils le connaissaient et c'est comme quelque chose qui serait normal et attendu.

FARZAM:

Oui, je veux dire, c'est comme, "C'est différent mais c'est cool." Ce n'est pas comme, "C'est différent et eww, dégoûtant, je ne comprends pas ça." Non, il s’agit d’embrasser la diversité au lieu de la rejeter. Donc, je pense que la langue est l'une de ces deux premières façons – bien sûr, votre apparence, la couleur de votre peau est la première façon dont les gens remarqueront que vous êtes différent. Et puis le deuxième serait certainement, à mon avis, la langue ou un accent, si vous avez un accent – qui, soit dit en passant, j'aime les accents.

Donc, dès que quelqu'un vous voit, vous comprenez que vous êtes différent. Et puis, dès que quelqu'un vous entend, on comprend que vous êtes différent. Et donc notre objectif est d'utiliser la langue et la culture pour vraiment avoir cette première introduction positive à cette chose différente. Il ne s'agit pas d'essayer de faire en sorte que tout le monde se dise "Oh, ce n'est pas différent, nous sommes tous pareils", parce que nous ne sommes certainement pas tous pareils. Je pense qu'il est vraiment important de faire mention de cela. Il s'agit de reconnaître qu'il y a une différence ici et de le célébrer.

SPREEUWENBERG:

Cool. Et une question en deux parties: comment votre propre éducation dont vous nous avez parlé un peu a-t-elle éclairé votre travail chez Bilingual Birdies? Et deuxièmement, de l'autre côté, comment les Birdies bilingues vous ont-ils aidé à vous développer et à apprendre? Y a-t-il quelque chose que vous avez vraiment retiré qui vous a peut-être surpris? Ou quelque chose que vous avez appris au fil des ans en faisant des Birdies bilingues?

FARZAM:

Oui bien sûr. Donc, mon éducation était très multiculturelle. Comme je l'ai mentionné, ma mère vient du Mexique et mon père est d'Iran. J'ai donc grandi en parlant le farsi, l'espagnol et l'anglais à la maison. Et ce fut une éducation très excitante. Nous avons toujours eu beaucoup de fêtes, les fêtes de famille. Et quelqu'un lirait de la poésie et quelqu'un d'autre chanterait des chansons et quelqu'un d'autre raconterait des blagues. Et c'était comme un spectacle de variétés chaque semaine chez moi.

Et vraiment à travers ce plaisir des arts et de la musique, cela m'a vraiment inspiré de faire que cela fasse toujours partie de ma vie. Cela me semble normal, de grandir avec ce type de divertissement passionnant. Et je dirais vraiment que l'éducation à travers ce type de divertissement, non?

Donc, quand j'ai commencé avec Bilingual Birdies, j'ai tout de suite su que je voulais que la méthodologie soit enracinée dans un type d'apprentissage basé sur la musique (et) le jeu. Donc, comme nous avons commencé, je me disais: «D'accord, nous allons faire cette chose. Nous enseignerons de dix à quinze nouveaux mots dans chaque classe. Ce ne serait pas si cool si vous allez à un cours de musique et ce ne sont pas seulement des moments heureux et amusants en anglais, mais c'est une langue là-bas et cela devient un divertissement éducatif? Et nous pouvons utiliser tous ces médiums amusants. »

Donc, je n'ai jamais vraiment voulu submerger les enfants ou avoir trop d'informations. Mais au fur et à mesure que les semaines et les mois ont commencé, et des années, j'ai réalisé que les enfants d'âge préscolaire sont si curieux. Et donc nous pourrions souvent commencer à enseigner 10 à 15 nouveaux mots et à la fin du cours, c'est peut-être le double ou le triple parce qu'ils veulent savoir, "Comment dites-vous ces couleurs?" Et nous faisons un cours sur la sécurité des piétons ou le transport. Et ils se disent: "Et un vaisseau spatial? C’est aussi un moyen de transport! »

Et donc nous finissons par leur enseigner beaucoup de choses qu'ils apprennent dans le monde en développement des jeunes enfants dans leur langue maternelle, mais dans nos classes et dans une deuxième langue, non? Ou pour certains d'entre eux, peut-être une troisième langue. Donc, j'ai toujours pensé que c'était vraiment cool que nous nous disions: "D'accord, essayons ceci." Et puis, en fait, le résultat finit par être encore plus bénéfique pour le développement et l'alphabétisation des enfants. Donc c'est plutôt cool.

SPREEUWENBERG:

Très cool. Et j'imagine qu'une grande partie de votre programmation se fait en face à face avec des enfants dans des programmes de garde d'enfants. Comment COVID-19 vous a-t-il affecté à cet égard?

FARZAM:

Donc, Bilingual Birdies, nous faisons des partenariats avec des écoles maternelles et des centres de la petite enfance. Et nous enseignons nos classes – la classe (âge) 2 et la classe 3 et la classe 4 – nous faisons des tournées pour les nourrissons, les tout-petits et les enfants d'âge préscolaire. Comme je l'ai mentionné, nous avons commencé à New York.

Et nous avons également créé un programme de licence. Donc, Birdkit est essentiellement mes 13 années d'expérience transférées dans une boîte à toute personne bilingue, peut être formée et certifiée en ligne pour démarrer sa propre entreprise Bilingual Birdies et partager sa langue et sa culture pour enseigner aux enfants en ligne et gagner de l'argent à la maison.

Alors, bien sûr, avec COVID-19, toutes les écoles sont fermées. Certains ont opté pour l'apprentissage en ligne, ce qui est formidable. Et puis nous offrons également au soignant et à l'enfant au public. Donc, je sais que beaucoup d’éducateurs précoces ont été licenciés en raison de cette période difficile et sans précédent que nous vivons.

Et pour moi, l'entrepreneuriat a vraiment été un moyen d'avoir mon but dans ma vie, la liberté financière. Et c’est mon plus grand honneur de pouvoir offrir cela à d’autres entrepreneurs bilingues et à des entrepreneurs bilingues en herbe. Donc, s'il y a des gens qui recherchent un moyen d'avoir une agitation latérale, ou un moyen d'apporter un revenu supplémentaire dans leur maison, ou pour que ce soit un revenu primaire, nous avons créé une opportunité où c'est zéro (dollars) à l'avance et vous pouvez payer mensuellement, 75 $ US par mois.

Et nous vous donnons essentiellement une formation sur notre méthodologie en ligne, un camp d'entraînement professionnel, votre propre site Web, tout votre matériel de marketing, un kit d'instruments de classe des maracas et des marionnettes et tout ce que vous devez enseigner. Et puis un nouveau programme thématique mensuel. Nous proposons donc l'espagnol, le français, le mandarin, le chinois et l'anglais.

Et si vous êtes bilingue dans l'une de ces classes et souhaitez partager la langue et la culture, nous avons créé cette opportunité pour les premiers éducateurs bilingues de gagner de l'argent à la maison. Et je pense que cela a probablement été la partie la plus percutante de COVID-19, c'est vraiment de donner cette opportunité aux éducateurs bilingues.

SPREEUWENBERG:

Très cool. Oui, et je sais que grâce aux interviews Podcast que nous avons réalisées via COVID-19, les approches innovantes et entrepreneuriales sont vraiment importantes pendant cette période pour joindre les deux bouts en tant qu'entreprises et en tant qu'individus. C'est donc une idée intéressante.

Et donc cela semble très abordable pour commencer. Et comment ça marche? Donc, vous avez dit que vous fourniriez un site Web, du matériel. Et puis, si je suis un éducateur de la petite enfance qui s’engage dans ce domaine, est-il de ma responsabilité d’aller trouver des clients et des familles qui souhaitent participer et ensuite offrir la programmation, en quelque sorte?

FARZAM:

Exactement. Donc, en gros, c'est soit pour les personnes qui ont été mises à pied et qui cherchent une nouvelle façon de gagner un revenu ou pour une école qui voudrait avoir un programme d'enrichissement supplémentaire.

Donc, c'est une autre chose qui est intéressante: de nombreuses écoles nous contactent maintenant à cause de cette situation d'apprentissage en ligne, elles veulent ajouter plus de contenu pour leurs offres aux familles, non? Et donc c'est aussi une bonne chose pour les écoles.

Donc, si vous êtes un individu qui est un éducateur bilingue et / ou une école qui a des éducateurs bilingues à l'école, vous pouvez aller à www.BilingualBirdies.com/License et là vous pouvez postuler. Et fondamentalement, il existe un processus de demande dans lequel vous remplissez des informations, soumettez une vidéo d'audition. Nous vous expliquons exactement comment faire, qui consiste essentiellement à chanter «Wheels On The Bus» en espagnol ou en français ou dans la langue que vous allez enseigner. Et puis vous soumettez cela et nous passons par là. Et il y a des frais de demande pour que nous puissions effectuer votre vérification des antécédents. Et puis, fondamentalement, vous êtes approuvé.

Et puis nous vous avons mis en place avec la formation, 45 vidéos différentes et magnifiques sur la façon d'enseigner aux enfants une deuxième langue à travers la musique et le mouvement et la marionnette et vraiment beaucoup de plaisir, de plaisir, de moments amusants là-bas. Et puis nous vous donnons accès au boot camp Birdkit. Et puis nous vous envoyons un kit d'instruments pour la classe. Et puis vous entrez dans un réseau d'égal à égal d'autres éducateurs Bilingual Birdies qui se soutiennent les uns les autres aux États-Unis, au Canada, en Australie et au-delà.

Et c'est un super positif, une façon de faire quelque chose qui peut être de partager vos propres compétences et votre propre soi authentique avec les enfants. Et puis, exactement, vous devez avoir un petit réseau d'amis et de famille où vous pouvez promouvoir les cours et inscrire les étudiants, ce que nous vous proposons également un logiciel de réservation en ligne.

SPREEUWENBERG:

Impressionnant. Cela ressemble à un programme assez complet et bien pensé. Vous avez mentionné le mot «enrichissement» et je crois comprendre que vous avez un programme de perfectionnement professionnel pour la petite enfance. Et pouvez-vous nous en dire un peu plus?

FARZAM:

Oui. Nous proposons donc des développements potentiels, qui étaient auparavant en personne et maintenant nous les proposons également en ligne. Donc, juste au moment où COVID-19 a frappé, nous avons immédiatement commencé à offrir des cours en ligne via Zoom. Et je dirais qu'au cours des trois derniers mois, nous avons définitivement maîtrisé la façon d'engager les enfants en ligne. Je sais que c'est un grand défi pour beaucoup de premiers éducateurs, les enfants étant si jeunes et gardant leur attention à travers un écran.

Donc, nous utilisons la marionnette en grande partie pour ce faire. Bien sûr, la musique et le mouvement (aussi). Je dirais que c'est certainement devenu comme une situation bilingue de Sesame Street où nous enseignons aux enfants différentes langues par ordinateur.

Et donc notre programme de perfectionnement professionnel (DP) montre … nous en avons quelques-uns, mais je dirais que le plus populaire en ce moment concerne la façon de montrer aux premiers éducateurs les moyens les plus efficaces d'engager les enfants en ligne à l'aide de marionnettes et d'améliorer la vie sociale. le développement émotionnel en utilisant la marionnette et vraiment les intéresser à ce que vous enseignez dans n'importe quelle matière, non? Donc, cela peut être principalement à l'heure du conte ou quelles que soient les activités que vous faites.

D'autres PD que nous proposons, l'un est appelé Global Passport. Et tout cela consiste à embrasser la diversité, à utiliser la musique et le mouvement. Et c'est une occasion où les éducateurs peuvent comprendre comment infuser la langue et la culture dans tous les domaines de leur apprentissage au lieu de simplement avoir une «journée de la culture» une fois par an et de faire venir des étudiants du monde entier et de jouer de la musique du monde entier. .

C'est vraiment une opportunité, comment pouvez-vous créer un espace où tous les enfants de votre chambre et de votre classe se sentent représentés et comme s'ils ont le pouvoir de qui ils sont, d'où ils viennent et de leur patrimoine culturel dans un très beau, respectueux manière qui peut éduquer toute la classe à ce sujet avec n'importe quel sujet que vous enseignez?

Ainsi, ces opportunités de développement professionnel ont été vraiment, vraiment puissantes et magnifiques pour les écoles qui cherchent à avoir cette conversation de manière significative avec les enfants et à les faire se sentir enthousiastes à l'idée d'apprendre. Parce qu'à la fin de la journée, si vous vous sentez vu et entendu, vous serez plus excité à l'idée de venir à l'école. Et c'est ce que nous recherchons tous à la fin, non?

SPREEUWENBERG:

Absolument. Et en ce qui concerne l'autonomisation autour de votre patrimoine culturel, avec des protestations généralisées contre la brutalité policière, contre les personnes de couleur et contre le racisme, pensez-vous qu'il y a une importance accrue pour des programmes comme Bilingual Birdies?

FARZAM:

Absolument. Je pense qu'il y a une importance accrue pour les programmes qui enseignent l'antiracisme depuis très, très longtemps maintenant. Et je pense que ça fait … nous sommes en fait en retard au match, non?

Donc, je pense que ce qui arrive en ce moment à nos frères et sœurs noirs et au mouvement Black Lives, cela m'attriste profondément, profondément de voir la douleur dans la communauté. Et je ne peux qu'espérer que c'est le réveil le plus fort pour les alliés latinos blancs et non noirs pour l'intensifier et comprendre, faire le travail, faire les devoirs qui sont urgemment nécessaires pour assurer l'antiracisme dans vos salles de classe et votre maisons et au-delà.

Et je pense que nous n'avons pas besoin de réinventer la roue. Il y a tellement de ressources qui montrent déjà comment procéder. Je pense que les enfants peuvent gérer ces conversations, même à un si jeune âge. Et je pense que les Birdies bilingues sont l'occasion de célébrer la diversité, non? Et comme je l'ai mentionné, je pense que l'apprentissage d'une langue seconde est une opportunité de construire un pont. Et je pense que cela peut être votre propre protestation de paix personnelle, apprendre à communiquer avec les autres.

Je pense également que je veux m'assurer qu'il est clair que simplement inscrire votre enfant à un cours en ligne Bilingual Birdies… ou ces choses sont bonnes, mais ce n'est pas suffisant non plus. La conversation doit vraiment aller au-delà de la célébration de la diversité et du multiculturalisme et vraiment examiner quels aspects de notre vie et de l'éducation de nos enfants et élever les enfants que nous pouvons vraiment identifier où nous pouvons faire mieux et nous poser les questions difficiles: Qu'est-ce que le privilège blanc ? Comment pouvons-nous lutter contre cela quotidiennement dans nos vies pour nous assurer de devenir des adultes plus ouverts d'esprit?

Et il ne suffit pas de dire: "Eh bien, je ne suis pas raciste, donc je suis bon." Ça ne compte pas. Tout le monde doit revoir comment il peut faire mieux et avoir ces conversations. Nous avons des livres et des films et des conversations avec leurs enfants, bien sûr d'une manière adaptée à leur âge.

Comme je l'ai dit, il y a tellement de ressources. Un que j'aime vraiment que je suis est www.instagram.com/TheConsciousKid. Et vous pouvez donc les consulter sur Instagram. Ils ont publié de nombreuses informations sur la façon dont les familles peuvent avoir de plus en plus de ressources pour avoir ces conversations avec leurs enfants. Parce que c'est le moment, non?

Et oui, Bilingual Birdies soutient pleinement le mouvement Black Lives Matter. Et tandis que nous publions aussi sur Instagram autant d'informations que possible, nous recherchons de manière obsessionnelle des ressources de qualité pour que les familles aient des conversations contre le racisme avec leurs enfants.

Alors oui, célébrer la diversité, suivre des cours de langue est un bon début. Il y a tellement plus que vous pouvez aussi faire. Donc, j'encourage tous ceux qui écoutent à s'impliquer de manière significative et à agir et à le rendre aussi édifiant et positif que possible afin que nous ayons une nouvelle journée. J'espère cela et je l'attends avec impatience.

SPREEUWENBERG:

Oui, c'est un super message. Et les éducateurs de la petite enfance sont certainement dans une position où ils peuvent et doivent prendre la responsabilité de participer et de mener des conversations sur la lutte contre le racisme avec nos plus jeunes enfants. Ce volet éducation est tellement important. Et en tant qu'éducateurs de la petite enfance, nous avons une si grande influence là-dessus. Merci donc de partager cela.

Sarah, si j'écoute le podcast préscolaire et que je veux vérifier les Birdies bilingues ou si je veux vous contacter, où puis-je aller pour obtenir plus d'informations?

FARZAM:

Sûr. Ainsi, notre site Web est www.BilingualBirdies.com. Si vous êtes intéressé par des cours en ligne pour vos propres enfants, vous pouvez visiter www.BilingualBirdies.com/Zoom. Et si vous êtes un éducateur bilingue aux États-Unis, au Canada – bien sûr, le français est très populaire au Canada et aux États-Unis. – n’importe quelle langue n’importe où, je sais que vous avez une clientèle au Moyen-Orient, dont l’anglais pourrait leur être utile s’ils sont intéressés.

Si vous êtes bilingue et que vous êtes un éducateur précoce et que vous parlez espagnol, français, mandarin, chinois ou anglais, et que vous souhaitez partager votre langue et votre culture avec les enfants et gagner de l'argent à la maison, je vous invite à visiter www.BilingualBirdies .com / Licence et allumer un mouvement d'éducation bilingue dans votre communauté afin que nous puissions, comme je l'ai dit, avoir un avenir meilleur pour les enfants et voir comment nous pouvons transformer notre monde nous-mêmes.

Je pense que c'est vraiment à la base de ce que nous essayons de faire, c'est de transformer les communautés pour comprendre que les langues, les cultures, les gens différents, ils sont géniaux. Ils devraient vraiment être embrassés et célébrés chaque jour. Alors, invitez-vous tous à découvrir les opportunités que nous avons mises en place avec beaucoup d'amour, de diligence et de soin afin que les gens puissent réussir dans ce domaine.

SPREEUWENBERG:

Impressionnant. Merci d'avoir partagé ce message, Sarah. Merci de partager cette opportunité avec nos auditeurs, ce qui semble assez intéressant. Si vous cherchez à vous impliquer, contactez certainement Sarah sur www.BilingualBirdies.com. Sarah, merci d'être avec nous sur le podcast préscolaire aujourd'hui. C’est super d’avoir son invité!

FARZAM:

Je vous remercie!

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