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Enfance et développement

Conseils de survie COVID-19 pour les dirigeants de la CEE [Webinar]

Dans ce webinaire, nous sommes rejoints par Lucinda Crawford et Amanda Hatfield. Nous avons parlé de la façon dont leurs centres se sont adaptés pour survivre et prospérer pendant la pandémie COVID-19, ainsi que de quelques conseils clés sur la façon dont ils ont soutenu leurs équipes, leurs familles et leurs apprentissages au fur et à mesure que la pandémie se déroule.

🖥️ Regarder l'enregistrement

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🎓 Instructions relatives au certificat

Pour recevoir votre certificat, vous devrez regarder l'intégralité de la session enregistrée sur WebinarJam. Le certificat est partagé à la fin de la session en bas de la barre de discussion. Vous pouvez télécharger le PDF, remplir votre nom et le nom du centre dans les espaces vides et vous avez terminé!

🔍 Principaux points à retenir de Lucinda Crawford

  • Relever le défi du COVID-19 est une décision. Ce n’est pas facile, mais décider que vous voulez vous présenter fait une énorme différence pour votre santé mentale et votre énergie en équipe!
  • Survivre à cette pandémie est un voyage fluide. Avoir des plans différents est la clé.
  • Soyez toujours ouvert à vous adapter, à réagir à la situation et à écouter votre communauté!

🔍 Principaux points à retenir d'Amanda Hatfield

  • Revenir à l'essentiel est utile! Quelle est ta philosophie? Comment votre équipe peut-elle rester fidèle à cela? Développez vos connaissances de base et portez la qualité de l'apprentissage au niveau supérieur.
  • Concentrez-vous sur les domaines où des améliorations peuvent être apportées.
  • Des ratios plus petits sont l'occasion de se concentrer sur ces soins de qualité.
  • Célébrez les petites victoires!

✨Ressources

🌟Audience Shoutouts!

: speak_head_in_silhouette:Maria A – Je vois des enseignants établir des relations plus solides avec les parents. Étant donné que les parents ne sont pas autorisés dans les salles de classe, les parents déposent et récupèrent leurs enfants à la porte où les enseignants doivent emmener les enfants à la porte lorsqu'ils partent ou pour les recevoir le matin, cela oblige les enseignants à avoir des interactions individuelles. avec les parents au quotidien.

: speak_head_in_silhouette: Stacie W – Chaque enfant a un panier à linge rond avec ses «jouets» et ils ne partagent pas mais peuvent jouer un peu les mêmes choses. Serviettes de plage à l'extérieur avec tous leurs «goodies» et ils s'assoient dessus pour une collation puis coulent – fonctionnant très bien!


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Source de la photo: NextPage

Ria Simon

Ria Simon dans l'ambassadeur communautaire à Himama. Avant de commencer à Himama, Ria était une éducatrice de la petite enfance et a travaillé 6 ans en classe. Elle a enseigné à tous les âges, mais principalement aux enfants d'âge préscolaire. Ria vit à Toronto avec son mari. Dans ses temps libres, elle aime passer du temps avec sa nièce et son neveu et être sur l'eau.

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