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Enfance et développement

Les circonstances individuelles et leur impact sur l'apprentissage et le développement

En tant que praticiens expérimentés et compétents, il est important pour nous de considérer et d’observer l’apprentissage et le développement de l’enfant de manière globale, mais adoptons-nous une vision holistique de l’enfant et de sa situation et de ses expériences individuelles?

L’observation de l’apprentissage et du développement des enfants est un élément fondamental de notre programme et du parcours d’apprentissage des enfants. Cependant, avant de pouvoir faire ces observations et de les relier à l'âge et au stade de développement des enfants, nous devons également «  construire une image '' d'un enfant de manière holistique, pour nous assurer que les observations que nous faisons sont pertinentes et reflètent fidèlement l'enfant. et leurs circonstances individuelles, leur âge et leur stade de développement.

Le processus de «construction d’une image» de l’enfant doit commencer à partir du moment où l’enfant entre dans le décor; et les praticiens doivent s’efforcer de trouver autant d’informations nécessaires que possible sur l’enfant, sa famille, sa vie familiale et ses antécédents familiaux.

Pour de nombreux enfants, les ACE (Adverse Childhood Experiences) et d’autres événements de la vie peuvent avoir un impact négatif sur le bien-être général de l’enfant et, par conséquent, avoir un impact significatif sur son apprentissage et son développement. Les ACE tels que les traumatismes de l’enfance, l’éclatement de la famille, le décès d’un parent ou le placement en soins ou en adoption peuvent avoir de graves répercussions sur la vie d’un enfant, même à un âge extrêmement précoce. Les enfants qui ont vécu un traumatisme comme celui-ci auront besoin de niveaux importants de compréhension et de soutien de notre part en tant que professionnels.

Pour ces enfants, il est également essentiel que nous regardions l'image plus large et holistique de l'enfant lorsque nous observons et réfléchissons à son apprentissage et à ses progrès de développement, car ces événements auront un impact significatif sur l'enfant sur le plan cognitif. ainsi que émotionnellement, ce qui peut résulter dans un impact global négatif sur leur années d'expérience et opportunités pour apprentissage. Si nous, en tant que compétents et solidaires praticiens, sont conscients de la difficulté circonstances vécues par un enfant avant leur temps avec nous, nous pouvons être capable de mettre en place des plans pour fournir plus un accompagnement personnalisé et personnalisé sur la situation individuelle de l'enfant et nos connaissances en développement et compréhension holistique de cet enfant.

Il est important de savoir que ce n'est pas juste des traumatismes indésirables importants qui peuvent ont un impact significatif et préjudiciable sur l’apprentissage et le développement des enfants; tout processus de changement ou de transition peut ont un impact négatif sur nos enfants bien-être et par conséquent, sur leur apprentissage et développement.

Transitions comme déménager ou assister un cadre supplémentaire ou une vie commune des événements comme un nouveau frère ou un parent la séparation peut tous avoir la même chose impact négatif sur l’apprentissage de l’enfant et développement, de diverses manières, en fonction sur l'enfant et sa situation. Si nous ne sommes pas équipés pour faire face à ces circonstances individuelles et adapter nos approche pour répondre aux besoins de la enfant, plus le risque potentiel de l'impact devient.

Chaque enfant est unique et de même, la vie événements, ACE et circonstances sont unique aussi et donc il n’y en aura pas approche de la taille pour tous pour fournir un soutien pour minimiser l'impact sur l'apprentissage et développement.

Un concept ou une stratégie qui a fonctionné pour un l'enfant dont les parents se sont séparés ne peut être adapté ou réussi en soutenant un autre enfant avec une rupture familiale et c'est là qu'une approche individuelle et les propres connaissances d’un praticien et compréhension de leurs enfants clés, vraiment tient son propre.

En reconnaissant simplement que traumatismes ou événements de la vie tels que susmentionné peuvent avoir un impact sur apprentissage et développement des enfants indépendamment de leur âge et de leur stade, est le tremplin pour un meilleur accompagnement, la connaissance et la compréhension. Comme nous l'avons vu, les stratégies, ressources et différents niveaux de soutien sera nécessaire pour chaque enfant mais il est essentiel que tous les membres du personnel l'équipe a de l'expérience, des connaissances ou une formation à l'accompagnement des enfants transitions, comme pour tout événement qui peut impact sur l'apprentissage et le développement, l'intervention précoce est essentielle.

C'est pourquoi être réactif, à l'écoute et connecté avec nos enfants de la le début est la clé, dès leur arrivée la mise au moment où ils vous quittent, nous doit fournir cohérence et stabilité pour tous les enfants afin de promouvoir une impact sur leur apprentissage et leur développement.

Certains de ces événements peuvent arriver à les enfants avant leur arrivée dans votre établissement et ils peuvent sembler inchangés par de tels événements, mais nous ne devons pas être complaisant et attendez que les enfants montrer des signes de détresse ou leur apprentissage l'expérience est affectée; nous devons utiliser le connaissance que nous avons du passé de l’enfant expérience et voir l’apprentissage de l’enfant voyage de manière holistique, tout en étant conscient de leur expérience et l'impact que cela pourrait ont sur leur bien-être et leur développement.

Si nous nous assurons que nos équipes sont équipées avec un large éventail de connaissances, de compétences, expérience et ressources pour soutenir les enfants qui ont ou peuvent vivre événements traumatiques et / ou transitions, puis nous sommes déjà un pas dans la bonne direction pour améliorer les résultats de ces enfants et minimisant ainsi l'impact potentiel sur l’apprentissage et le développement de l’enfant.

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