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Enfance et développement

Les enfants avec SEND de bas niveau sont plus difficiles à identifier en raison du manque de formation

De nouvelles recherches ont révélé que dans le secteur de la petite enfance, le manque de formation du personnel – ainsi que les pressions sur les ressources – rendent plus difficile l'identification des enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux.

Cette dernière étude, menée par l'Association nationale pour les besoins éducatifs spéciaux (nasen) a mis en évidence que la suppression de ces obstacles pourrait aider à améliorer la détection des enfants atteints de SEND – ainsi qu'à empêcher les autres de manquer un soutien vital.

La recherche comprenait 200 réponses à des enquêtes et des entretiens avec des SENCO entre novembre 2019 et mars 2020. Bien que 80% d'entre eux aient confiance en leur capacité à identifier les enfants atteints de SEND, un certain nombre d'obstacles se dressaient sur leur chemin et affectaient toujours leur capacité à soutenir les enfants.

Plus particulièrement, la formation du personnel a souvent été jugée insuffisante, certains SENCO partageant des inquiétudes selon lesquelles les membres du personnel moins expérimentés n'avaient reçu aucune formation SEND, bien que cette expérience soit essentielle à l'identification précoce. En outre, la recherche a mis en évidence les inquiétudes selon lesquelles les enfants présentant des «faibles niveaux» de SEND pourraient ne pas être atteints en raison de contraintes de temps et de ressources sur les SENCO. Cela les avait amenés à se concentrer sur les enfants ayant des besoins plus complexes.

Des variations significatives ont été constatées dans les expériences dans différents domaines, certains SENCO trouvant des processus de plus en plus «longs et compliqués» pour accéder aux conseils et au soutien.

D'autres SENCO partageaient la frustration que, bien qu'ils aient une connaissance approfondie d'un enfant et de sa famille, leurs opinions n'avaient souvent pas suffisamment de «poids» par rapport à leurs collègues professionnels multi-agences.

En conséquence, il y avait des craintes que cela pourrait conduire à des occasions manquées de partage d'informations, conclut le rapport.

L'article complet, tel que rapporté par Children & Young People Now, peut être lu ici.

Le rapport Nasen complet est disponible ici.

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