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Enfance et développement

Quel est l'impact de rester à la maison pour la santé mentale d'un enfant

Alors que la pandémie traverse nos États, les parents à travers l'Australie essaient de trouver un semblant de normalité alors qu'ils tentent d'équilibrer le travail et les pressions parentales dans cette «nouvelle normalité» évidente.

L'inquiétude et l'anxiété provoquées par la pandémie ont été bien discutées et documentées. Cependant, une question qui n'a pas eu autant de couverture est la suivante: Quel pourrait être l’impact du Covid-19 sur la santé mentale des enfants?

Les mesures sans précédent pour contenir la propagation du covid-19 perturbent des vies dans le monde entier, en particulier les enfants qui sont également exposés à des changements de vie et à des stress négatifs. À l'instar des adultes, les enfants peuvent éprouver divers types d'inquiétude, d'anxiété et de peur, comme l'incertitude, la perte d'un être cher, des difficultés familiales ou la peur de ce à quoi un traitement médical pourrait ressembler.

Les enfants sont également de grandes éponges d'émotion. Ils peuvent ne pas comprendre complètement ce qui se passe, en particulier les enfants de moins de 5 ans, mais les sentiments et l'énergie de ceux qui les entourent peuvent certainement déteindre sur eux.

Selon l'Organisation mondiale de la santé, «Si les écoles ont fermé dans le cadre des mesures nécessaires, les enfants risquent de ne plus avoir ce sens de la structure et de la stimulation que procure cet environnement, et maintenant ils ont moins de possibilités d'être avec leurs amis et de l'obtenir. un soutien social essentiel à un bon bien-être mental. »

Bien que la plupart des enfants courent un faible risque d'être affectés négativement par le virus, certains groupes d'enfants sont plus vulnérables, tels que les enfants ayant des problèmes de santé mentale, des besoins spéciaux et des retards de développement.

Dois-je renvoyer mon enfant à la garderie?

Une scène trop courante dans les maisons australiennes, les maisons généralement vides pendant la journée sont maintenant remplies de postes de travail de fortune et de stations de jeux / distractions pour les enfants.

Il est prudent de dire qu’il est difficile de faire une journée de 8 heures lorsque vous essayez de mettre en œuvre des activités de jeu ou d’apprentissage intentionnelles pour les enfants d’âge préscolaire.

Cela peut être frustrant pour un parent, bien sûr, mais cela peut être plus frustrant pour un enfant qui utilise la structure, le jeu social et qui est maintenant peut-être affecté par l'anxiété que les parents manifestent lorsqu'ils essaient d'équilibrer le travail et les devoirs parentaux.

C’est aussi la raison pour laquelle les enfants qui restent à la maison pendant de longues périodes ont tendance à «jouer» plus souvent. Comme l'indiquent des études récentes de l'OMS, «les jeunes enfants peuvent trouver les changements qui se sont produits difficiles à comprendre, et les enfants aussi bien jeunes que plus âgés peuvent exprimer de l'irritabilité et de la colère. Les enfants peuvent trouver qu'ils veulent être plus proches de leurs parents, leur imposer plus d'exigences et, à leur tour, certains parents ou tuteurs peuvent subir eux-mêmes des pressions indues.

Le risque actuel de transmission chez les enfants est relativement faible

La réalité est qu'il y a eu un faible taux de causes confirmées de COVID-19 chez les enfants, par rapport à la population en général. Le gouvernement australien indique qu'en Australie, seulement 4,5% des cas concernaient des enfants d'âge scolaire (entre cinq et 17 ans).

Même si un enfant doit attraper Covid-19, la gravité de ces cas a été relativement faible. Leurs symptômes sont plus légers et ils sont moins susceptibles de développer une maladie grave. Les symptômes les plus courants chez les enfants sont l'écoulement nasal, la fièvre, la toux et les symptômes gastro-intestinaux. Rien de trop différent d'un rhume général.

Bien sûr, si votre enfant a des besoins médicaux complexes, cela change l'équation, mais toutes les maladies chroniques ne sont pas corrélées à un risque accru. Consultez votre médecin pour vous aider à apaiser votre esprit.

Lisez la fiche d'information sur le COVID-19 et les enfants ici

Votre enfant a besoin de jeux sociaux

Garder un enfant en bonne santé ne se résume pas à le garder sans covid. Il est important de penser à la santé de votre enfant de manière globale.

Lorsque votre enfant court autour de la cour de récréation et interagit avec d’autres enfants (et adultes), non seulement il exerce son corps, mais il développe ses compétences sociales, mentales et émotionnelles à une étape critique de son développement.

Comme l'a dit un jour Albert Einstein, «le jeu est la forme de recherche la plus élevée». Lorsque les enfants jouent ensemble, ils améliorent la structure cérébrale et les fonctions cognitives, ainsi que la résolution de conflits, le travail en groupe et la résolution de problèmes.

Il est également important de se rappeler que la création d'une routine quotidienne pour votre enfant crée un sentiment de normalité, fournit une structure sûre et aide l'enfant à développer un sentiment de sécurité.

Tous les centres ne sont pas égaux: vous ne pouvez jamais être trop paranoïaque à propos des mesures de sécurité des centres Covid

Que vous envisagiez de renvoyer votre enfant à la garderie ou d'en trouver un autre, assurez-vous de poser des questions et de rechercher des centres qui accordent la priorité à la sécurité de l'enfant. Avant de prendre une décision, posez des questions sur:

  • Dépistage de la santé: Comment les enfants sont-ils dépistés avant d'entrer dans la garderie? Les enfants sont-ils surveillés tout au long de la journée? Quel est le processus de vérification des symptômes?
  • Procédures de nettoyage: Comment les jouets, les équipements de jeux, les surfaces et autres objets seront-ils désinfectés? À quelle fréquence seront-ils nettoyés?
  • Dépôt et ramassage: Y a-t-il une zone de ramassage allouée? Le centre restreint-il l'accès des non-employés uniquement au foyer?
  • Lavage des mains: Des politiques de lavage des mains sont-elles en place pour les enfants et le personnel? Y a-t-il de l'eau, du savon et du désinfectant pour les mains?
  • Taille des groupes: Y a-t-il des mesures en place pour suivre les directives nationales sur les nombres de capacité intérieure? Combien d'enfants seront ensemble dans un groupe ou une classe?

En résumé, votre enfant a besoin d'attention et de soins que vous ne pourrez peut-être pas offrir de 9 h à 17 h

Travailler 8 heures par jour en pyjama sonne bien pour les personnes sans enfants, mais essayer d'équilibrer cela avec les enfants à la maison est une autre histoire. C’est l’équivalent de jongler avec plusieurs emplois à plein temps, et malheureusement tout le monde souffre lorsque les parents n’ont pas de répit.

Les enfants s'épanouissent lorsqu'ils sont en sécurité et protégés, lorsque leurs besoins fondamentaux sont satisfaits et lorsqu'ils ont des relations familiales et communautaires stables et enrichissantes. C’est un défi pour les parents, car nous voulons toujours faire ce qui est le mieux pour nos enfants, mais garder vos enfants à la maison n’est peut-être pas ce qu’il y a de mieux en ces temps sans précédent.

En fin de compte, vous voulez pouvoir sourire lorsque vous voyez vos enfants, ne pas être brusque et retourner à votre ordinateur portable pour terminer cet e-mail urgent.

Parlez au Kids Club dès aujourd'hui de l'inscription de votre enfant à la garde d'enfants et des mesures de sécurité covid que nous avons rigoureusement mises en place pour chaque centre.

Ressources:

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