Catégories
Enfance et développement

Une nouvelle année… Une occasion de réfléchir aux préjugés inconscients

Je n'ai pas de préjugés, n'est-ce pas? Éliminer les préjugés inconscients

L'année 2020 n'a pas été facile pour beaucoup, mais en tant qu'humains, nous sommes très résilients et commençons 2021 avec optimisme et espoir. La pandémie de coronavirus a mis en évidence pour moi cette phrase: «Nous sommes tous dans la même tempête mais pas tous dans le même bateau.» Certains d'entre nous sont implicitement plus privilégiés que d'autres simplement en raison de la date et de l'endroit où nous sommes nés, de notre situation familiale et de la couleur de notre peau. Certains d'entre nous ont une longueur d'avance dans la vie. Je réfléchissais à ce sujet et le reliais à des préjugés inconscients et à la manière dont cela a un impact significatif sur la vie des gens et notre travail avec les enfants sans que nous le sachions vraiment, ce qui peut conduire à des préjugés.

Laisse-moi expliquer. Chaque jour, nos cerveaux ajoutent à notre image du monde par nos expériences et nos connaissances que nous acquérons et, afin de donner un sens à ces informations, nous créons inconsciemment des structures mentales qui aident à ordonner notre pensée. Ce sont des généralisations sur le monde et à quoi il ressemble. Ces images ont tendance à être très flexibles car de nouveaux apprentissages nous obligent souvent à ajuster notre réflexion pour tenir compte de nouvelles informations.

Quand nous sommes petits, nous utilisons ces cadres pour reconnaître et organiser notre pensée, par exemple, nous pouvons apprendre la «dog-ness of dogs»: les chiens ont 4 pattes, une queue qui bouge et aboient. C'est un peu comme un stéréotype de chien qui nous aide dans nos plus jeunes années à différencier les chiens des chats… Ces cadres sont très utiles et notre cerveau continue à le faire tout au long de notre vie, cependant, ils peuvent être problématiques lorsqu'ils deviennent rigides et nous sont incapables de s'écarter de cette pensée. C'est à ce moment que nous pouvons avoir des préjugés et que la discrimination peut se produire. Par exemple, nous pourrions avoir un stéréotype qui nous aide à reconnaître les garçons et les filles. Notre cerveau peut classer les enfants que nous rencontrons dans les catégories binaires «garçon / fille», puis un jour, nous rencontrons un enfant qui ne rentre pas facilement dans l’un ou l’autre. Notre pensée doit être suffisamment flexible pour faire face à cela et accepter que cet enfant ne s'intègre pas facilement dans notre pensée originale. Si nous faisons alors des hypothèses basées sur notre pensée ou agissons moins favorablement envers cet enfant, nous faisons de la discrimination à son égard. Ce stéréotype négatif est devenu inutile et plein de préjugés.

Comment cela cadre-t-il avec les préjugés inconscients? Imaginez que vous êtes dans le train et que vous devez aller aux toilettes. Vous vous êtes vraiment fait comme chez vous, avez déballé votre ordinateur portable et posé votre bouteille d’eau sur la table. Vous pensez avoir le temps de vous rendre rapidement aux toilettes et d'être de retour avant que le train ne s'arrête à la gare suivante. Vous regardez donc vos compagnons de route autour de la voiture pour demander à quelqu'un de garder un œil sur vos affaires pendant que vous quittez votre siège. Qui choisissez-vous? C'est là que vos préjugés inconscients prennent le dessus. Vous êtes plus susceptible de demander à quelqu'un que vous jugez digne de confiance ou qui vous «aime». Dans ce cas, notre biais inconscient utiliserait principalement des caractéristiques visuelles, par exemple la couleur de la peau, le sexe, les vêtements et d'autres indices, comme l'accent, le nom ou des extraits d'une conversation entendue pour nous aider à décider à qui demander. Quelle est la personne la plus sûre et la plus susceptible d'aider?

Le biais inconscient, ou biais implicite comme on l'appelle parfois, est notre conscience automatique ou notre pensée sur laquelle nous n'avons pas de contrôle conscient. La recherche nous montre que les Blancs sont plus susceptibles de faire confiance aux Blancs, et nous serions plus susceptibles de choisir l'homme d'affaires rasé de près en costume plutôt que le jeune tatoué en sweat à capuche pour s'occuper de nos affaires. Notre cerveau émet des jugements instantanés sur ces personnes en utilisant les informations dont il dispose, qui sont principalement des caractéristiques évidentes telles que l'âge, le sexe, la race et les indices culturels. Tout le monde est sujet à des préjugés inconscients et ce n'est pas discriminatoire en soi, cependant, nos préjugés inconscients peuvent conduire à un comportement discriminatoire car il existe un potentiel de préjugés. Par exemple, lors de la lecture de CV pour un emploi, nous pouvons être inconsciemment influencés lors de la lecture du nom, de l’âge, du sexe, de la religion ou d’une autre référence culturelle d’un candidat avant même d’avoir rencontré les candidats.

Nous avons donc inconsciemment organisé notre pensée de manière à nous aider à fonctionner au quotidien et cela peut contribuer à des préjugés inconscients. C'est cette réflexion qui nous aide à décider à qui demander de s'occuper de notre ordinateur portable. Nous avons probablement une image mentale d'un «voleur» et nous choisissons quelqu'un qui ressemble le moins à cette image. Il serait impossible de supprimer cela de notre pensée et notre biais inconscient peut être très utile, par exemple, lorsque nous voyons un feu rouge, nous savons que nous devons nous arrêter sans y penser. Cependant, il y a des choses que nous pouvons faire qui réduiront le potentiel de préjugés et garderont notre inconscient un peu plus sous contrôle. Par exemple, si je sais qu'en tant que personne blanche, la recherche montre que je pourrais avoir un parti pris envers les Noirs, je dois réfléchir consciemment à mes pensées, paroles et actions en rapport avec la race pour m'assurer que mes préjugés inconscients ne font pas de discrimination .

Certains théoriciens affirment que parler de préjugés inconscients peut, en réalité, alimenter le racisme plutôt que le combattre. «Les préjugés inconscients sont le visage acceptable du racisme, la phrase qu'un secteur majoritaire blanc se sent à l'aise d'utiliser et de discuter pour se décrire» (Tate & Page, 2018: 142). C’est parce que lorsque nous parlons de l’inconscient, nous dépassons notre responsabilité, c’est comme si nous disions: «Je n’ai aucun contrôle sur cela et je ne peux en être tenu responsable». Cependant, ce n'est pas vrai. Il y a des choses que nous pouvons faire activement pour remédier à ce biais.

Voici quelques idées sur la manière de lutter contre les préjugés inconscients:

  1. Laisser le temps de réfléchir sur nous-mêmes, prendre conscience de nos préjugés et les identifier
  2. Être déterminé et motivé pour aborder nos préjugés et remettre en question le système
  3. Passez en revue tous les aspects de notre pratique (y compris les politiques et procédures) et essayez d'identifier les préjugés cachés
  4. Dans notre travail direct avec les enfants, concentrez-vous sur l'enfant unique et ses forces et capacités individuelles
  5. Continuer à développer l'empathie et la prise de perspective
  6. Contre délibérément les préjugés inconscients en partageant des histoires qui remettent en question les stéréotypes
  7. Promouvoir activement la diversité, l'égalité et les pratiques inclusives
  8. Renseignez-vous et informez-vous sur les préjugés inconscients et implicites

Il convient de garder à l'esprit que participer à une courte session de formation sur les préjugés inconscients ne résoudra pas correctement ce problème et pourrait même être décrit comme un exercice symbolique ou un exercice de cocher des cases. Un véritable changement doit se produire grâce à un examen approfondi et un impact sur l'ensemble de la culture de notre milieu. Cependant, un cours de formation pourrait être un bon point de départ car je crois que l'éducation est essentielle pour nous comprendre, nos préjugés et reconnaître nos difficultés dans ce domaine. Nous devons également éviter de nous faire honte ou de nous blâmer ou de blâmer les autres pour des préjugés inconscients – cela ne sert à rien et ne réglera pas la cause. Au lieu de cela, suivez les étapes ci-dessus et ouvrez un dialogue sur cette question, puis nous pouvons aider à briser les barrières et à rendre nos environnements plus inclusifs.

L'année 2020 est peut-être entrée dans l'histoire comme l'année où le monde a changé, mais faisons de 2021 une année révolutionnaire où nous nous attaquons véritablement au racisme, au sexisme, au capacitisme, à l'homophobie et à d'autres attitudes discriminatoires dans la petite enfance. Et cela commence avec chacun de nous, en réfléchissant sur nous-mêmes et en s'attaquant activement à nos préjugés.

Références et lectures complémentaires

  • Dee, T., et Gershenson, S. (2017). Les préjugés inconscients en classe: preuves et opportunités. Mountain View, Californie: Google Inc.
  • Tate, S. A. et Page, D. (2018). Blancheur et racisme institutionnel: se cacher derrière des préjugés (non) conscients. Ethics & Education, 13 (1), 141–155.

Laisser un commentaire

Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *